Citation :

Cette phase de la se produit à 10 degrés et 4 minutes de la .

La Nouvelle dans le signe de la démarre un bon cycle dans lequel s'engager dans des objectifs personnels qui expriment les énergies positives du signe de la .

Nous avons l'occasion de développer nos capacités de négociation sans compromettre nos principes ou nos besoins et sans recourir à l'apaisement.

C'est le moment de travailler à rééquilibrer nos relations et de considérer nos partenaires comme des coéquipiers plutôt que comme des adversaires.

Grâce à cette puissante énergie de la , nous avons la possibilité d’apporter des changements importants dans nos vies.

La nous apprend à faire la paix avec ceux qui nous entourent et à établir plus d’harmonie dans notre environnement, à établir un sens de l’ordre et de l’équilibre dans nos vies et à reconnaître la valeur des partenariats.

C’est le moment idéal pour travailler sur ces compétences.

La a une capacité innée à synthétiser les contraires et à en aimer la synthèse.

La paix et l'harmonie sont ses objectifs, mais il faut trouver un équilibre délicat tout au long du chemin qui nécessite un certain engagement et des efforts.

Cette Nouvelle apporte une énergie nouvelle et créative dans nos vies, et plus particulièrement dans nos relations.

C'est un cycle dans lequel équilibrer nos relations personnelles étroites devient un désir urgent.

Les négociations peuvent être particulièrement efficaces, car nous sommes enclins à affirmer nos besoins de manière à ne pas offenser les autres.

Un - peut nous aider à voir l'intérêt de nous adapter et de garder les pieds sur terre.

La planète gouvernante de la , , est également en harmonie avec et .

Cependant, cette éclipse est en avec , et une certaine prématurité est possible.

s'aligne avec le et la , ce qui indique que nous allons beaucoup réfléchir et discuter de nos nouveaux débuts.

Cependant, comme il s'agit d'une éclipse, nous n'avons pas une vue d'ensemble.

En tant qu'éclipse solaire, cette Nouvelle a plus de punch !

C'est la cinquième éclipse d'une série de six qui se produit le long de l'axe - du 20 avril 2023 au 29 mars 2025.

La première était une éclipse solaire totale en fin de .

Alors que nous nous concentrons sur le renforcement de notre indépendance et sur l'affirmation de soi, cette éclipse d'octobre en nous incite à réfléchir à des relations saines et à la manière dont elles affectent le processus.

La dernière éclipse solaire à environ le même degré de la s'est produite le 3 octobre 2005.

Avant cela, c'était le 3 octobre 1986 et le 2 octobre 1978.

Une éclipse solaire sur l'axe - s'est produite la plus récemment entre 2013 et 2016.

Avant cela, c'était entre 2004 et 2006.

Des développements majeurs dans les domaines personnels gouvernés par la dans nos cartes sont susceptibles de se produire au cours des prochains mois.

Citation :

11° Balance

« Un professeur lorgne ses élèves par-dessus ses lunettes. »

L’enseignement, tel qu’il se pratique encore majoritairement dans nos institutions, se focalise sur le savoir à transmettre, sans se préoccuper de l’attente de ceux à qui il est destiné.

C’est une usine dont le but est de fabriquer des éléments capables de s’intégrer d’une manière optimale dans le modèle social en vigueur, fondé sur des valeurs matérialistes de sécurité et de profit.

Ici, le professeur regarde par-dessus son savoir dans le but de percevoir l’attente ou le besoin réel de ses élèves.

Il ne les considère plus comme des objets à modeler, mais comme des individus dont le désir essentiel (dans le sens où il est l’essence de l’homme), conscient ou inconscient, est celui d’évoluer, de s’accomplir à travers sa spécificité.

Dans cette perspective, il veillera à fondre son savoir particulier dans ce besoin plus fondamental par le lien du sens, ou encore, il s’appuiera sur le désir essentiel pour rendre sa matière vivante, riche de sens, pleinement participante à la construction de la personnalité en devenir.

Pour qu’un enseignement théorique, qui par définition reste extérieur à soi, devienne connaissance, c’est-à-dire un savoir intégré, il faut qu’il soit transmis avec amour.

Être dans l’amour signifie « être avec » l’autre, alors la conscience éclairée de l’enseignant s’infuse en quelque sorte dans la conscience réceptive de l’élève, pour donner naissance à la joie d’une authentique compréhension.

Ce nouvel art d’enseigner, qui reconnaît le besoin fondamental de l’individu de se réaliser, et donne la priorité à la créativité plutôt qu’à la transmission rigide d’un savoir, est en cours d’expérimentation un peu partout dans le monde, au sein des institutions ou dans des écoles libres.

Il forgera l’homme de demain, un individu libre car responsable, inclusif dans ses rapports humains et avec son environnement, conscient de sa valeur et de la valeur de toute forme de vie.

Degré 11 de la Balance (10 à 11)