le dernier paragraphe me parle fort, j'ai discuté avec mon père -prof à la retraite- de l'inutilité de vouloir faire bouger les enseignants et l'école vis-à-vis de mon fils qui n'est pas du tout motivé pour les études générales... il dit que cela n'a pas de sens pour lui (mon fils) et du coup, on cherche juste à le réorienter en cuisine (sa passion). Mon père insiste pour qu'il rattrape son retard éventuel et qu'on retourne encore et encore discuter pour qu'il soit mieux "considéré"; moi , ça me parait inutile et perte d'énergie. Du coup, mon père se sent largué, il ne travaillait pas comme ça de son temps et il est éffaré de la démotivation des profs qui ne se centrent que sur le fait de réparer les atteintes égotiques qu'ils resssentent en face d'élèves critiques ou indifférents à leur pouvoir!
la pure transmission de savoirs est devenue une vague notion lointaine
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Les équations à résoudre dans le destin sont :
les évènements à vivre,
la souffrance à comprendre,
la connaissance à acquérir
l'important est, cependant, de bien vivre le présent...